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1.
€ 28,00
EAN-13: 9788891436962
A. M. Di Nocera
Quiz commentati su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche. Per la prova scritta del concorso scuola. Con espansione online. Con software
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2023
Collana:Il libro concorso

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Prezzo di acquisto€ 28,00
Descrizione

Descrizione del libro

Il testo Quiz Commentati su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche costituisce un'ampia raccolta di test commentati per coloro che devono prepararsi a sostenere la prova scritta del concorso scuola e straordinario ter 2023. (leggi gli articoli sui concorsi sul nostro Blog)
Il libro, in aderenza dal programma d'esame del concorso a cattedra, é suddiviso in quattro parti:
– Competenze pedagogiche e psicopedagogiche compresi gli aspetti relativi all'inclusione
– Competenze didattico- metodologie compresi gli aspetti relativi alla valutazione
– Informatica
– Inglese
I quesiti e i relativi commenti su competenze pedagogiche, psicopedagogiche e didattico metodologiche sono stati selezionati in modo da costituire un valido ripasso degli argomenti che più frequentemente rappresentano oggetto delle prove ma anche uno spunto per l'approfondimento di tematiche particolari e attuali.
Online é possibile trovare la parte teorica di informatica e inglese e un software con migliaia di quiz che consente di esercitarsi e simulare la prova d'esame del concorso docenti.
Per completare la preparazione si consiglia Manuale per la prova scritta Discipline pedagogiche e psicopedagogiche didattico-metodologiche.

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2.
€ 29,00
EAN-13: 9788891431073
A. M. Di Nocera
La prova orale del Concorso per Infanzia e Primaria. Manuale per la preparazione alla progettazione di una attività didattiche e lezioni simulate. Con espansione online
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2022
Collana:In cattedra

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Prezzo di acquisto€ 29,00
Descrizione

Descrizione del libro

Il manuale Concorso Infanzia e Primaria 2021 – La prova orale unisce all'approfondimento teorico molte esemplificazioni pratiche finalizzate al superamento della prova concorsuale, non solo per quanto concerne la progettazione dell'attività  didattica ma anche per quanto riguarda l'accertamento delle competenze linguistiche e informatiche.
Tenendo conto delle testimonianze di candidati e commissari che hanno partecipato alle prove orali dei precedenti concorsi, il testo comprende le nozioni teoriche di progettazione dell'attività  didattica, di programmazione e tracce ed esempi di domande tipo importanti per affrontare con consapevolezza il colloquio.
Il manuale é strutturato nelle seguenti parti:
- Parte Prima. La progettazione educativo-didattica: si affrontano le tematiche concernenti la macro e micro-progettazione delle attività  didattiche, al fine di inquadrare la programmazione del docente e dell'aspirante tale, (Indicazioni nazionali, PTOF, curricolo obbligatorio etc.).
- Parte Seconda. La progettazione di attività  didattiche per la prova orale: si passa ad illustrare la programmazione di una lezione, ossia di quella particolare attività  che il docente é chiamato a svolgere in aula (lezione frontale, dialogata, partecipata, costruttivista etc.) e la progettazione di attività  didattiche d'aula.
- Parte Terza. Il colloquio e l'accertamento delle competenze linguistiche e informatiche: contenente schede di inglese e informatica.
Conclude la trattazione una sintetica guida all'uso di PowerPoint funzionale alla realizzazione di una presentazione dell'attività  didattica oggetto della prova orale Completa il lavoro un Glossario essenziale con i termini che devono essere conosciuti dal candidato ai fini di una corretta comprensione e interpretazione delle tematiche oggetto di valutazione.
Il testo é, infine, arricchito da alcune espansioni online e da un modello personalizzabile di progettazione di attività  didattica in PowerPoint.
Per come é strutturato il testo risulta, dunque, uno strumento di lavoro indispensabile per chi per la prima volta si approccia alla prova di un concorso nella scuola.

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3.
€ 36,00
EAN-13: 9788891423054
A. M. Di Nocera
TFA Insegnante di sostegno. Nella scuola secondaria di I e di II grado. Teoria e quiz per la preparazione alle prove d'accesso ai percorsi di specializzazione. Con s
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2020

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Prezzo di acquisto€ 36,00
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Descrizione del libro

La specializzazione per il sostegno didattico agli alunni con disabilita (cd. TFA sostegno) si consegue mediante la frequenza di specifici corsi attivati dalle Università . Tali corsi sono a numero programmato e il numero dei posti disponibili viene fissato dal MIUR.
Questo manuale si rivolge a coloro che intendono sostenere le prove per l'accesso ai Corsi di specializzazione per le attività  di sostegno nella scuola secondaria di primo e secondo grado e offre un'ampia ed esaustiva trattazione di tutti gli argomenti oggetto delle prove selettive e un'ampia gamma di test, strutturati sul modello delle prove ufficiali somministrate nei precedenti cicli di specializzazione.
Questa nuova edizione, allo scopo di offrire uno strumento sempre più utile per affrontare le prove, approfondisce alcuni argomenti come l'intelligenza emotiva e il pensiero creativo che sono stati recentemente oggetto di prova nelle precedenti selezioni, e tiene conto della riforma apportata dal D.Lgs. 7 agosto 2019, n. 96 che modifica il D.Lgs. 13 aprile 2017, n. 66 nell'inclusione scolastica degli studenti con disabilita.
La parte esercitativa, inoltre, e stata modificata per rendere quanto più realistica la simulazione delle prove d'esame che ricordiamo sono predisposte dalle singole Università .
Nella trattazione teorica vengono affrontati tutti gli aspetti che concorrono a delineare il profilo del docente specializzato per le attività  di sostegno, con rimandi puntuali alla pratica didattica orientata all'inclusione.
La classificazione delle problematiche psicopatologiche dell'età  evolutiva tiene conto dei più recenti contributi offerti dalla manualistica internazionale ed e aggiornata alla V edizione del DSM (Manuale diagnostico e statistico dei disturbi mentali).
Il volume si compone di quattro parti:
— Parte I, L'autonomia scolastica e l'offerta formativa, in cui sono trattati i principi costituzionali e le riforme della scuola, l'autonomia scolastica, i documenti europei in materia educativa, la normativa concernente l'integrazione e l'inclusione;
— Parte II, Competenze psico-pedagogiche e didattiche, centrata sulla psicologia dello sviluppo e in particolare dell'adolescenza, l'intelligenza, la creatività , il pensiero divergente, la pedagogia e l'apprendimento, la relazione educativa, i media e le tecnologie applicate alla didattica;
— Parte III, Conoscenza dei bisogni educativi speciali e delle disabilita, dove vengono affrontati i BES, nell'ambito dei quali particolare approfondimento e riservato ai disturbi specifici di apprendimento e alla disabilita, le più diffuse psicopatologie dell'età  evolutiva, la pedagogia speciale, le strategie didattiche e la valutazione degli alunni;
— Parte IV, Strumenti esercitativi, divisa in tre sezioni: la prima propone test a risposta multipla che ricalcano gli argomenti oggetto delle preselezioni ufficiali, la seconda e dedicata ai quesiti a risposta aperta generalmente oggetto della prova scritta e la terza presenta esempi di test ufficiali somministrati nelle ultime sessioni d'esame.
Ulteriori materiali di approfondimento sono accessibili mediante il QR code inserito nel volume. Tra le espansioni on line anche il software con migliaia di quiz delle precedenti prove preselettive ufficiali per infinite simulazioni.

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4.
€ 30,00
EAN-13: 9788891422552
A. M. Di Nocera
Compendio delle nuove avvertenze generali e metodologie didattiche. Con Contenuto digitale per accesso on line
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2020
Collana:In cattedra

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Prezzo di acquisto€ 30,00
Descrizione

Descrizione del libro

- Fondamenti di psicologia dello sviluppo, dell'apprendimento e dell'educazione
- Norme della didattica e dell'insegnamento (principali leggi e note MIUR)
- Competenze pedagogico-didattiche e sociali
- Metodologie didattiche
- Tecniche di insegnamento/apprendimento
Questo Compendio fornisce, a chi si prepara al concorso — e ha poco tempo per farlo — tutti i fondamenti delle discipline richieste dalle cosiddette Avvertenze generali, senza inutili approfondimenti accademici e digressioni teoriche e senza sovrabbondanza di nozioni giuridiche. Alla trattazione e stato dato un taglio sintetico ma esaustivo e dal forte impatto pratico: impatto pratico che e possibile riscontrare non solo nella parte sulle norme che regolano la scuola e le attività  dell'insegnante, ma anche in quella sui metodi didattici che pure hanno matrice in correnti teoriche come l'attivismo, il cognitivismo ecc. Il Compendio si struttura in due parti: Parte Prima – Fondamenti della psicologia dello sviluppo, della psicologia dell'apprendimento e metodologie didattiche in cui oltre a una sintetica panoramica delle posizioni dei maggiori pedagogisti e psicologi dell'età  evolutiva, si dà  particolare risalto ai metodi, alle tecniche e agli strumenti della didattica applicata: da quelli più tradizionali a quelli più innovativi, anche se ancora poco utilizzati nelle nostre aule scolastiche; Parte Seconda – Legislazione e normativa scolastica, che presenta un quadro sintetico delle principali norme che regolano la scuola, soprattutto quelle che sono funzionali all'insegnamento e più o meno direttamente influenzano anche la didattica (disciplina dell'offerta formativa, normativa sulla programmazione, valutazione scolastica e degli apprendimenti, norme sull'inclusione scolastica ecc.) con particolare riguardo a Indicazioni nazionali, Linee guida e Note ministeriali. Questa Parte é aggiornata alle ultime novità  normative, tra cui il nuovo Ministero dell'Istruzione (D.L. n. 1/2020). Completano il testo un utile Glossario con i termini essenziali e le più comuni sigle utilizzate nell'ambito della scuola, e numerose espansioni online tra cui le Indicazioni nazionali e Linee guida e alcuni modelli di atto come progettazioni curricolari, PTOF e altri materiali di approfondimento. In ultimo i suoi destinatari. Un compendio é di per sé una sintesi e questo libro é particolarmente indirizzato: a chi ha poco tempo per studiare; a chi, avendo approfondito lo studio su vari testi, appunti e altri materiali vuole una visione organica e sintetica di quanto studiato; a chi avendo già  studiato in passato alcuni argomenti, ora vuole solo ripassarli prima del concorso; a chi già  insegna a scuola, ma in previsione delle prove di concorso, vuole dare un inquadramento teorico alla sua esperienza didattica.

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5.
€ 22,00
EAN-13: 9788891424501
A. M. Di Nocera
Quiz commentati su metodologie didattiche per le prove scritte dei concorsi straordinari per il ruolo e l'abilitazione
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2020
Collana:In cattedra

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Prezzo di acquisto€ 22,00
Descrizione

Descrizione del libro

Nella Gazzetta ufficiale del 28 aprile 2020 sono stati pubblicati i bandi di concorso straordinario per il ruolo e l'abilitazione nella scuola secondaria di primo e secondo grado (decreti n. 510 e n. 497).
La procedura concorsuale prevede, in entrambe le procedure concorsuali una prova scritta con sistema informatizzato con quiz a risposta multipla. La risposta esatta vale 1 punto, la risposta non data o errata vale 0 punti.
La prova per l'accesso al ruolo e costituita da 80 quesiti a risposta chiusa con quattro opzioni di risposta cosi ripartiti:
— competenze disciplinari relative alla classe di concorso: 45 quesiti;
— competenze didattico/metodologiche: 30 quesiti;
— capacita di lettura e comprensione del testo in lingua inglese: 5 quesiti
La prova del concorso straordinario per l'abilitazione prevede, invece, 60 quesiti:
— competenze disciplinari relative alla classe di concorso: 40 quesiti;
— competenze didattico/metodologiche: 20 quesiti
Per venire incontro alle esigenze di coloro che devono prepararsi a sostenere tali prove, questo testo propone una serie di quiz commentati su Metodologie e tecnologie didattiche e lingua inglese che consentono di testare la preparazione ed esercitarsi.
Il libro e suddiviso in cinque parti aderenti al programma d'esame:
— psicopedagogia e apprendimento: psicologia dello sviluppo, psicologia dell'apprendimento scolastico e psicologia dell'educazione, competenze sociali;
— metodologie e tecnologie didattiche: principali metodi di insegnamento-apprendimento della scuola secondaria con particolare riguardo ai metodi attivi, cooperativi, laboratori ali anche attraverso l'impiego delle TIC; individualizzazione e personalizzazione dell'insegnamento-apprendimento;
— progettazione curriculare e strumenti di verifica e valutazione: principi e principali modelli della progettazione didattico-educativa; modalità  di valutazione e di autovalutazione del processo di insegnamento e dei risultati di apprendimento; progettazione e sviluppo di attività  di insegnamento finalizzate alla costruzione dei curricoli e delle programmazioni, disciplinari e interdisciplinari, a partire dalle Indicazioni Nazionali, dalle Linee guida e dai Quadri di riferimento per gli esami di Stato;
— didattica inclusiva: progettazione inclusiva; personalizzazione dell'apprendimento; tecnologie didattiche per l'educazione inclusiva;
— lingua inglese: schede grammaticali, questionario di comprensione del testo commentato, questionario non commentato.
Completa l'opera un software con migliaia di quiz sulle Metodologie e tecnologie didattiche e Inglese che consente di esercitarsi e simulare la prova d'esame, ed esempi di quiz disciplinari delle principali classi di concorso.
Coloro che acquistano i Volumi di quiz disciplinari potranno, inoltre, integrare il software anche con i quiz relativi alla propria classe di concorso.
Ulteriori informazioni e materiali di approfondimento sono accessibili mediante il QR code inserito nel volume.

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6.
€ 20,00
EAN-13: 9788891420800
A. M. Di Nocera
Concorso Infanzia e Primaria. La prova scritta. Quesiti aperti su tematiche disciplinari, culturali e professionali. Con espansione online
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2019
Collana:In cattedra

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Prezzo di acquisto€ 20,00
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Descrizione del libro

Questo manuale, frutto dell'esperienza professionale di Anna Maria Di Nocera (pedagogista e dirigente scolastico), costituisce un prezioso strumento per la preparazione alla prova scritta del concorso per insegnante della Scuola dell'Infanzia e Primaria (posti comuni) in quanto coniuga l'approfondimento teorico con le indicazioni pratiche per la strutturazione di attività  didattiche. Nato dall'esame delle tracce somministrate in passato, nonché da un'approfondita ricerca di testimonianze sui criteri di valutazione utilizzati dai commissari che hanno partecipato ai precedenti concorsi, il testo propone quesiti a risposta aperta inerenti tutte le tematiche oggetto di verifica. Accanto alle nozioni teoriche, i temi sviluppati mirano anche a fornire input metodologici che possono essere applicati, in maniera trasversale, a differenti ambienti e contesti educativi. Ricordiamo che il DM. 9-4-2019, n. 327 che disciplina il concorso per il reclutamento dei docenti della Scuola dell'Infanzia e della Scuola Primaria prevede che la prova scritta per i posti comuni sia composta da tre quesiti: due quesiti a riposta aperta su tematiche disciplinari, culturali e professionali, per l'accertamento delle conoscenze e competenze didattico-metodologiche; un quesito articolato in otto domande a risposta chiusa, per la verifica della comprensione di un testo in lingua inglese livello B2 del QCER.
Il manuale, in linea con il DM. 9-4-2019, n. 327, e strutturato, dunque, nelle seguenti parti:
Parte Prima – Conoscenze psico-pedagogiche e sociali;
Parte Seconda – Bisogni educativi speciali, intercultura e inclusione;
Parte Terza – Ambienti di apprendimento, metodologie e tecnologie didattiche;
Parte Quarta – Competenze didattiche dell'insegnante nella scuola dell'infanzia;
Parte Quinta – Competenze didattiche dell'insegnante nella scuola primaria;
Parte Sesta – Legislazione e normativa scolastica;
Parte Settima – Inglese.
Il testo e, infine, arricchito da espansioni online, tra le quali figurano alcuni documenti ministeriali e un Glossario essenziale con i termini utili ai fini di una corretta comprensione e interpretazione dei quesiti posti in sede d'esame.

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7.
€ 45,00
EAN-13: 9788891416803
A. M. Di Nocera
Inglese nella scuola secondaria di I e II grado. Classi di concorso A24-A25 (ex A346-A345). Manuale disciplinare in lingua per le prove scritte e orali dei concorsi
Edizione:Edizioni Giuridiche Simone, 2018
Collana:In cattedra

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Info disponibilitàRifornimento in corso
Prezzo di acquisto€ 45,00
Descrizione

Descrizione del libro

Questo manuale e indirizzato a quanti vogliono affrontare le prove scritte e orali dei nuovi concorsi a cattedra e dei FIT. In particolare, l'opera (completamente in lingua) ripercorre per punti e snodi essenziali tutto il programma d'esame della disciplina d'insegnamento relativa alle classi di concorso: A24 - Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di secondo grado - Inglese (ex A346); A25 - Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado - Inglese (ex A345), al fine di consentire un rapido ripasso della materia; nonché approfondimenti sulla didattica disciplinare. Completano il testo le Indicazioni nazionali e le Linee guida (disponibili come espansioni online e accessibili tramite il QR code posto all'interno del volume) riguardanti la disciplina oggetto d'insegnamento delle classi suddette, indispensabili per una corretta progettazione di lezioni e unita d'apprendimento. Sempre in espansione web offriamo ulteriori approfondimenti su alcuni degli argomenti trattati.

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